童年塑造了一个人的个性，也是培养情绪健康的关键时刻。

　　不快乐孩子日益增多

　　根据统计数字显示，不快乐的孩子有增多的趋势，患有孩童忧郁症的人数也在向上攀升。当我们看着这一代的孩子拥有各式各样的电子娱乐产品，却不因此更快乐，这个矛盾的现象也提醒我们，快乐童年对一个人的身心发育是非常重要的。

　　童年的心情

　　“总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点；总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。”这是曾经流行一时的民歌《童年》的歌词，当时我才二十出头，现在自己有了孩子，经过了二十六年，更体会到了，人的心理机制并没有太大的改变。不论科技多么进步，孩子就是孩子，好玩，偷懒，闯祸，缺少责任感，不学教训等，父母童年时候任何可能存在的心态，其实在自己的孩子身上都能捕捉一二。

　　但是人一旦做了父母，很容易忘记自己童年时候是多么向往快乐以及长大。正如这首民歌所唱：什么时候才能像高年级的同学，有张成熟与长大的脸，盼望着假期，盼望着明天，盼望长大的童年。孩子都想要长大，并非等不及体验生活的重担与压力，而是他们渴望更自由享受人生的乐趣。

　　如果这个时候，父母提醒他们，“你现在要好好读书，以后找个高薪的工作，有了经济基础再享受也不迟。”恐怕孩子很难看到这幅美丽的图画，主因是父母并没有享受到人生。或许这就是父母鼓励孩子力争上游的动机，只要孩子能拥有美好的人生就心满意足了。然而，孩子看到具备经济基础的父母并不快乐，不免怀疑快乐真的会在未来的某个时间点等着他们。

　　聆听童言童语

　　快乐虽然是一种情绪，也是一种经历和记忆。如果我们问一个人最难忘的童年经历，一定少不了与家人的互动，因此快乐的亲子沟通气氛就格外重要了。父母尤其要谨慎的，就是不要轻易消灭孩子纯真的想法。

　　也许那些思想的确幼稚，可是也反映出了孩子内心最直接的感动，毕竟他们的人生经历有限，思想自然单纯多了。而我们听过很多成年人的分享，其中最常提及的，是父母聆听他们的童言童语，也给予接纳和尊重，因此开发了他们的潜能。

　　聆听童言童语需要无比的耐心，尤其父母看到孩子对课业的优先次序似乎比不上玩乐重要的时候，一句不切实际或不务正业的响应，也将孩子推得更远了。并非父母不能纠正孩子，也不是不能重视课业，而是父母不能忽略童年的快乐因子，才更可能培养出对人生充满盼望的子女。

　　共同话题

　　一个很重要的童年快乐因子，就是父母与子女之间的共同话题，不仅仅谈话的主题一样，内容也必须有交集，否则各说各话，就是痛苦的经历。通常有三个比较容易谈起的话题，如果能维持基本的和谐气氛，就会成为孩子快乐童年的回忆。

　　第一，学校的课业。通常父母总是谈如何得到好成绩的话题，但是孩子心里想的，很可能是压力太大，以及不堪负荷的焦虑。而父母解决问题的方法若不是消减娱乐，就是增加读书和补习时间，却忽略了孩子的情绪压力必须先得到疏解，才能心平气和接受父母的建议。

　　第二，交友的烦恼。父母谈的是益友和损友的话题，而孩子心里面担忧的，是自己能否属于一个团体以及受到同学的喜爱。虽然近朱者赤近墨者黑很有道理，可是孤单寂寞是让人害怕的，孩子必须先从父母那里得到安慰，才能坚持自己的原则，并同时拓展社交圈。

　　第三，人生的理想。父母总想谈如何规划人生，然而孩子关心的，是如何增添人生的乐趣。现实与理想都要兼顾，父母必须找到一个平衡点，要求他们严肃面对人生的同时，也要鼓励投入娱乐活动，这样的孩子反倒会更积极地为自己的人生负责。

　　童年好比清晨的日出，照亮了美好的一天；一个快乐的童年，也能为光明的一生拉开序幕。因此，父母忙着为孩子张罗未来的同时，不要忘记为孩子的人生注入更多快乐童年的能量。