公司介绍 系统介绍 项目介绍 收藏本站
  帐号 密码 识别码  
全站搜索
点击这里给我发消息 家校通客服
点击这里给我发消息 客户咨询
点击这里给我发消息 技术支持

微信服务号
客服电话
+86+0411
87924411
13674247616
德育之窗 当前位置: 首页 > 德育之窗   

孩子“听话”不见得就是教育的成功
时间：2008-7-17
“听话”，自以为是教育的成功，待到放他到外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。----（中国现代伟大文学家）鲁迅
　　我们的孩子从小到大听得最多的词，也许就是“听话”二字。他们较早接受的观念之一，就是淘气的孩子是不好的。因此，他们在父母或老师的要求下不得不努力做一个听话的孩子。但这样做的结果，却有可能使他们具备了“独立性差”、“胆小”等缺点。然而，从现代教育的眼光看，我们应当重新审视这种使用频率最高的家庭语言。
　　“听话儿童”常见的特点是，有问题也提不出来，为了讨人喜欢，更不与长辈争论。实际上，只强调“听话”很容易培养孩子的奴性，使孩子丧失独立性，对问题没有自己的见解，对邪恶势力不敢抗争，以致于人格扭曲，成为“问题儿童”：
　　维维现在终于是个父母和老师眼里的乖孩子了。她上幼儿园的时候，没有作业、没有严罚的气氛给了她三年的快乐生活，但刚上小学之后，她就感到了痛苦，因为她的行为无论如何也跟不上老师的节拍。当老师在上课的时候喊“一二三，手背后”时，她怎么也难以坚持一直把手背在后面不拿出来；当老师上课提问题的时候，她总是不记得要举手回答问题，而是先把答案说了出来；当老师让同学们排队回家的时候，她总是一眼看见了接她的爸爸，就忍不住从队伍里跑了出来……
　　老师非常恼火，她让维维抄作业100遍，让维维在课堂上罚站。在老师和父母的“紧密配合”下，维维终于变成了“听话”的孩子了。她不再淘气，不再玩耍，但她现在最常说的一句话就是“我不想上学了。”
　　孩子“听话”不见得就是教育的成功。媒体中经常报道的某某模范人物自杀或犯罪，人们常常大惑不解，但他们从荣耀走向毁灭的主要原因，往往都是由“问题儿童”转化为“问题大人”的。
　　德国著名的心理学家海查曾经做过一个实验：他对2岁～5岁的具有强烈反抗倾向的100个儿童与没有这种倾向的100个儿童，做了个长期的跟踪调查。结果发现，在反抗性强烈的儿童中，长大后有84％的人有果断的判断力和坚强的意志力，而在反抗性不显著的儿童中，真正称得上有意志力和判断力的，只占24％。可见，当强调孩子听话的同时，孩子也将丧失自己的判断力和意志力。
　　要想培养孩子的意志力与判断力，避免让孩子做“听话”儿童，父母和老师不妨从下几个方面出发：
　　一是鼓励孩子表达自己的意见和看法，家里有什么事情，可以和孩子讲一讲，让孩子了解情况，并征求孩子的建议；
　　二是给孩子一定的决定权，让他决定自己的事情，比如让他们决定自己穿什么衣服、背什么书包、参加什么活动小组等；
　　三是鼓励孩子争辩，不用自己的言论来压制孩子的言论，尽可能地让孩子表达自己的观点；
　　四是不对孩子的问题有问必答，有些问题可以让他们自己去寻找答案，再与孩子进行讨论。
来源：互联网     点击率：1307