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孩子学习缺乏主动性怎么办?

家长问——

    经网友介绍,来到本网站,一口气读了许多文章,受益匪浅,虽然做了十一年的家长,自我感觉不合格,亡羊补牢,希望多帮助。儿子下半年上小学五年级了,学习总体呈现上升趋势,成绩中等,平时能够自觉地完老师布置的作业,但是学习的主动性不高,自学能力较差,作业中稍遇到难题,便十分烦躁,缺乏钻研精神,我心中十分着急,但不知道如何是好,特求教!致谢!

 

专家解答——

    小学阶段的孩子尤其是男孩子,学习还属于不自觉阶段,较被动,自学能力低,甚至还未形成,这个不要过于焦虑,随着年龄的增长,到中学阶段会好起来。现在大部分是能完成老师布置的作业,就算谢天谢地了。如果能在学校能认真完成学校作业,一般来说学习不成问题。现在的孩子不象我们以前,他们生活条件好,没吃过苦,没受过挫折,遇难有畏缩情绪,不肯钻研,这在不少小学生的性格中有所反映出来。而这些品格正是成功者不可缺少的宝贵的心理素质。我认为:

第一:多给他看名人传记、科学家、勤奋者成才的书籍,激励他上进,培养他克服困难,不怕失败不畏难的精神。有时榜样的力量是无穷的。

第二:你自己多开导他,启迪他。这年龄的孩子你讲道理给他听是可以明白了。

要求没做出来,很烦躁,没有耐心。我就开导他,你这种方法做不出来,好,我们排除掉,想想还有没有别的办法来做。我们设想的办法越多,就越接近成功。比如,有一次我儿子做这样一道题,给你19共九位数,要求这样排列,每行每列三个数,横竖斜加起来都15。开始他把3放到中间,做不出,接着又把27放在中间,也做不出,他开始烦躁了。我说,你已经知道中间放237是错的。那么我们排除他,继续放别的数进去试试。排除得越多,也就是说失败得越多,离成功越近。于是他又试看放别的数。结果第六次放进了5,终于做出来了。我马上表扬他,并开导,为了形象化,我画了一条线段,起点表示失败,终点表示成功。做题就是在走这条路,失败走过得越多,离终点的成功就越近。如果失败了几次,已走了一半了,离成功也近了,却半途而废,打退堂鼓,岂不前功尽弃?所以再坚持一下,就会成功。我们知道了怎样做是失败的,就知道去避免失败了,失败是成功之母,成功就在失败的后面,没有经历失败,怎么会有成功。并引爱迪生为发明白炽试用了1600种材料的这种不怕失败,不怕困难的顽强钻研精神来鼓舞他。

第三,不知你孩子是否喜欢下棋,下棋可以培养成功与失败的正确心态。现在很多孩子输不起,告诉他如果输不起,你就赢不起;如果没有钻劲,你就没有前进。

第四,必要时进行一定的挫折教育。