儿童青少年心理卫生目标?心理是指生物对客观物质世界的主观反应，心理现象包括心理过程和人格。人的心理活动都有一个发生.发展.消失的过程。人们在活动的时候，通常各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜.怒.哀.乐等情感体验等。

　　人的心理活动都有一个发生.发展.消失的过程。人们在活动的时候，通常各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜.怒.哀.乐等情感体验等。这折射着一系列心理现象的整个过程就是心理过程。按其性质可分为三个方面，即认识过程.情感过程和意志过程,简称知、情、意。

　　人在认识客观事物和改造客观事物的过程中，不仅有认识、情感、意志各种心理过程，还会表现出每个人特有的心理特点，这些不同的特点，就构成了人们心理上的差异。人们在日常生活中形成的那些稳固而经常出现的心理特点，就叫个性心理特征。个性心理特征包括气质、能力与性格。

　　以下是儿童青少年心理卫生目标：

　　(一)、培养健康的心理状态、健全的人格、适宜的情绪、较好的反应能力，促进心理健康发展，为成年期的心理健康奠定良好的基础。

　　(二)、预防为主，早期发现、早期矫治各种心理卫生问题和障碍。

　　(三)、儿童青少年心理卫生目标包括家庭、学校或托幼机构以及社会密切配合，为儿童青少年创造良好的身心发育环境，使儿童青少年的身心发育潜力得到充分的发挥，促进全面发展。