日前，中共中央在京召开了全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。胡锦涛强调，要积极创造未成年人健康成长的良好社会环境。为此笔者就孩子成长空间，走出家庭教育误区的有关问题采访了北京友谊医院神经内科心理门诊副主任医师柏晓利。

亟待沟通——家长与孩子

据一项调查表明，母亲心理健康，百分之七十八的孩子有足够的安全感；缺乏安全感的母亲，仅有百分之二十八的孩子具有安全感；父母间不协调的关系，使得孩子为了生存要建立不同的适应类型；孩子成长期的质量不仅取决于其本身，也与父母有关。父母必须了解孩子处于什么发展阶段。缺乏爱的孩子会感到内心空荡荡的。在柏大夫治疗的病案中，许多人常常能说出小时候没有得到爱的感觉。在他们记忆的长河中，留下的是一些终身难忘的画面——母亲鄙视的眼神，眼巴巴看着姥姥给舅舅的孩子吃糖，父亲的棍子.......

一个孩子对社会的接纳并成为一个对社会有用的人，在很大程度上是在与父母关系的相互作用之中进行的。人格的核心部分或基本结构，是在学龄前大体定型的。

一些家长说，男孩故意打架、逃学，引起家人的注意，即便考上大学也不愿离开家。被溺爱的孩子当需求很容易满足时，往往发展成以自我为中心。家长的问题表现在，孩子评价家长，对孩子采取不闻不问的态度；让他觉得没人疼爱或自己不可爱；不体谅孩子并用嘲笑的语言讥讽孩子；将自己的怒气和无奈造成的沮丧发泄在孩子身上；将自己无所作为的生活方式传递给孩子。柏大夫强调，为人父母者，要修正一些观念，才能带领自己的孩子建立高度的自信心。父母对于孩子的成长起着重要的作用，它影响到孩子能否成为一个健康的、有积极人生观的、充满爱的、有信心的人。

父母与孩子的关系——左右孩子一生

柏大夫介绍，不同类型父母与孩子的关系，反映出孩子的社会性特征表现是不同的：

虐待孩子的父母

身体和精神上受到虐待的孩子，很难信任别人，很难和别人建立稳定的关系，尽管他们对爱的需求非常强烈。这些孩子成人后形成了稳定的社会关系，也可能因为极微小的矛盾而失望，并陷入困境或怀疑中。父母是敌意的、拒绝的和忽视的，他们的孩子社会适应性往往很差，存在这样或那样的问题。有出逃、违法行为的少年普遍都有受虐待、被忽视的经历。

专制的父母

专制和独裁的父母在行使父母权利时并不觉得有对孩子解释理由的责任和必要，他们往往认为自己是正确的，孩子就必须绝对服从。在社会大环境中，许多家长在单位压力非常大，回到家常常将外界加在他身上的愤怒转嫁给家中的弱小者。在专制教养方式下成长的青少年，无法自己思考问题和行动，缺少信心、独立性、灵活性、创造性和好奇心，在道德发展上也不够成熟。

放任的父母

容忍、放任的父母往往忽视教育。放任自流，不为孩子提供他们所需要的帮助和指导；有的父母对孩子漠不关心，还有的父母让孩子“做自己想做的事情”，他们称这是民主，是尊重孩子的个人特征，是给孩子充分自由和平等。许多家长不解地问医生“我供他吃，供他喝，掏钱上最好的学校，他还要什么？”家长以为用这种方法就可以替代自己对孩子感情上的付出，这是极其错误的。因为，这个时期的孩子，在思想、道德、行为、价值观各个方面都还不成熟，非常需要父母的指导，放纵并不是关爱。

民主的父母

民主的父母既注重孩子自主性的发展，也注重培养孩子遵守纪律，他们和孩子平等地交换意见。但由于种种原因父母必须行使父母权利时，他们会向孩子说明为什么必须这样做的理由。因为，少年在认知和社会性方面正在渐渐成熟，他们的人生观也在形成中，这种建立在关心孩子、爱护孩子基础上的权威，对孩子的成长大有裨益且具有指导作用。有利于使孩子形成对父母积极呼应的作用，形成的是爱和尊敬的美德，而不是拒绝和冷漠。另一方面在青少年的内心显现出一个既民主又自由的有序世界。

关爱孩子——走出误区

如何把握爱的真谛，走出教育的误区？

谁造就了发号施令的孩子

强调家庭民主，忽略了父母与子女间的责任和差别。孩子只关心自己的需求有没有得到满足，而从来不懂得尊重别人。成人将不尊重他人、蔑视权威的观念带给孩子，孩子就强化了自我中心和无政府主义。

培养敏锐的观察力，帮助孩子

作为家长，要对孩子的变化有敏锐的感觉。有些家长只知道孩子学习成绩下降，就只在学习上下功夫，请家教，多训练。孰不知，成绩下降可能或已经是情绪反应的结果。家长要尽一切可能去帮助他解决所面临的难题，帮助孩子恢复和建立自信。许多家长明白孩子的问题是家庭问题的反应，但却麻木自己的感受，拒绝解决自己的问题。家长应该明白：家庭中发生的问题是什么，该做什么？更应该明白：你身上有着改变孩子命运的神奇力量。当你自己从内疚，自责和愤怒中解脱出来的时候，你也救了孩子。

学会与孩子交流

青少年感情丰富，但他们用语言表达感情时却有困难。我们必须帮助他们表达，这样才能让他们摆脱不良感觉，真诚地接纳他们并放弃居高临下的架势。

控制自己的情绪

孩子会将自己的情绪在不经意时表现出来，也会在和你交谈时将这种不好的情绪带给你，家长一定要知道你要做什么，不让孩子的沮丧传染给你，使自己失去控制。门诊中常可看见这样的家长，因为孩子的愤怒使家长比孩子还愤怒，甚至甩手就走。千万别因孩子不喜欢谈而轻易放弃。孩子正是考验家长耐力的试金石。

柏大夫寄语家长：家庭是孩子的屏障，应对孩子起到保护的作用。无能的家长会将自己的无奈返还给孩子，让孩子更感无助。帮助孩子获得生活能力的方式包括：分享生活中的经验，从内心生出对孩子的关怀，尊重孩子的选择等等。让我们健全自己，走出家庭教育误区，给孩子一个自由成长的空间