活动范围狭窄、缺少与父母的正常沟通、没有一起玩乐的伙伴……很多孩子在谈起假期生活时，都用了两个字形容——郁闷。他们渴望和同学们出去玩，和父母去“上海”，去参加“夏令营”，而这一切都让家长“你天天上课，哪有时间啊！”这一句话给抹杀了。

暑期班升温孩子陷入“情感真空”

◎9岁的“上班族”

刚放暑假，9岁凡凡的“第三学期”就开始了。妈妈给她报了奥数、英语、手风琴、游泳四个培训班。一天排得满满的课程不说，一个暑假仅培训费就2000多元。

 前几天凡凡的姑姑看到报纸上有“夏令营”的广告，便给凡凡的爸爸打电话。很喜欢让凡凡参加活动的父亲很是高兴，可是一看“夏令营”的时间，正好与英语课碰到了一起。去夏令营，还是去学习，成了当晚凡凡家的主要讨论问题。后来家长们决定去学习，因为所有的学生都在学。次日，姑姑问凡凡去报名参加夏令营了吗？凡凡像小大人一样地叹了口气说：“我没时间去参加啊，那天有英语课。我们班那么多学生都在学，我缺课了，自然会跟不上，学习跟不上就惨了！”

 ◎假期里不愿说话了

 闷得发慌，活动范围受局限，哪里都不许去，是暑假中孩子生活的另一个极端。6年级的佳明是个喜欢打闹的小男孩儿，可是担心他自己出去玩不安全的家长，整个假期都把他反锁在家里。每天给他布置了大量的作业，家长回来检查。刚放假的几天，佳明在父母走后就写作业，作业写累了就看会儿电视。吃完午饭睡一觉，然后继续写作业，直到父母回家。可是没几天，佳明就坚持不下去了，他觉得在家里实在太闷了，于是偷偷地学着上网，在网上和网友聊天。

 没想到，“触网”的佳明一下子“迷”上了网上聊天。每天除了上网，不再做任何事情。父母连续几天发现儿子没写作业，很是生气，却又不知道为什么，只能将孩子送到奶奶家。佳明在奶奶家的十几天里，就是不说话，好像他没有任何感兴趣的事情一样，和父母说话也是爱答不理的。

 ◎交流受阻易生心病 

 缺乏沟通是造成亲子关系紧张的原因之一。一项调查显示，许多父母很少有时间和孩子进行正常的沟通。虽然几乎所有的孩子都希望在假期中和父母一起出去旅游，可是调查显示只有12%的孩子有这样的机会。98%的受访孩子表示，主要从报纸、电视和网络等渠道了解信息，而通过与父母或他人交谈获取信息的仅占2%。一些中小学生表示，父母只会帮他们买菜、烧饭、洗衣服，即使偶尔聊天，内容大多还是有关学习的。

 有老师建议，家长要充分考虑孩子的心理需求，不要一味地对孩子进行文化课的补习。家长应当是孩子活动的向导和亲密伙伴，在工作之余，要尽量多抽出一些时间，与孩子一起聊聊天，一起游泳、郊游、野营、爬山、欣赏音乐、制作小工艺品等，这样既可丰富孩子的阅历，增长见识，愉悦身心，让他们尽情享受大自然的抚爱，又可以密切家长同子女的关系，使家庭生活更加融洽和睦。如果长期让孩子独自在家或者不顾孩子的感受一味地让其上各类补习班，孩子会较容易患孤僻、忧郁、自闭等心理疾病。家长还应多促进孩子与同龄人之间的交流与沟通，从而培养他们良好的人际沟通能力。