为了从正面探索单亲家庭子女教育的特点和规律，以积极的态度，为学校、家庭、社会更有效地培养单亲家庭子女健康成长服务，并为婚姻家庭的研究提供科学依据，曾对50个单亲家庭做了专访调查，随后又结合科研工作对一些教育子女成功或失败的多种类型单亲家庭进行了分析。认为触发这种单亲家庭逐年增多的趋势，除了人们自我意识的觉醒、妇女地位的提高、市场经济的冲击、价值观的嬗变等原因外，随着生产力的发展，社会的进步，人类必然对婚姻、家庭有多种选择，这可能是深层次的原因。事实证明：单亲家庭子女教育的成败，不仅具备着基本条件，还有着其特有的因素。

单亲家庭子女教育的成败有三个基本条件。即：抚养人的基本素质，抚养人的责任感，抚养人的教育思想。

1、抚养人的基本素质。

因为，单亲家庭和其他家庭一样，家长的思想、文化、身体基本素质是决定家庭教育成败的根本原因。特别在单亲家庭的特殊事件处在困难时期时，家长的素质决定了对待问题的心态、看法、能力，更是极大地影响着子女的成长。

2、抚养人的责任感。

单亲家庭子女教育的成败，责任感是一个基本因素。他们的责任感还表现在困难时期的果断抉择：母爱的天性使母亲们宁肯放弃自己的"幸福"，也要争取孩子的监护权。有的表示："如果因为有孩子谈不成对象，就一辈子不结婚，我也要带孩子。"有的说："事在人为，能否创造一个好环境，就看你负不负责任"。

3、抚养人的教育思想。调查中也反映出家长是以较好的或较差的思想、方法教育子女，使孩子在品德、学习方面有非常明显的差异。成功的抚养人，显示出许多非常有价值的教育思想，如：他们认为，"有许多不懂得自己的孩子，也不让孩子了解自己"，所以明确提出家长要了解自己的孩子，也要孩子了解父母。有的孩子说："看爸爸（妈妈）多辛苦……"

有的家长对孩子说："家长不能在你身边一辈子，你要学习过过苦日子。"人生有三个台阶，不能是我把你抱过去。"意思是让孩子放弃保送，用自己的竞争力考上重点中学。家长的积极教育和引导，一方面锻炼了孩子的独立意识和自强不息的精神，同时也增强了孩子与父（母）之间的感情。