现代父母最棘手的一件事，无非是管孩子，尤其是孩子的学业。

　　多年来，儿子的成绩平平，最热衷的活动是漫画和电子游戏。为了即将来临的小六评估考试，从五年纪开始，妻要求我和她联手扮演“推手”角色，为他安排时间——放学后，先做功课，下午打羽毛球或上图书馆。晚上，他上补习班或在妻督促下，修改功课，练习历届试题，做模拟试和背作文；然而，在权威下被逼学习的儿子哭丧着脸，愤恨地学习。周末白天他参加教会和学校的活动，周末晚上则参加跆拳道练习，偶尔，也带他上戏院看电影。

　　凭良心说，我可怜儿子的处境。但是，我发觉，放纵儿子，情况更可怕，一头栽进电子游戏虚幻世界里，无法自拔，回到现实生活时，情绪低落，精神恍惚。也想起在某独中放牛班教英文时，学生不听课的最大原因乃听不懂英语，程度差的，认不出26个英文字母。至少，他们被忽略(父母离异或为生活奔波，无暇督促孩子)，小学读最后一班，不受师长关注，结交不良朋友，沉迷电子游戏和网际网络，恶性循环下，演变成这种地步——颓废懒散，愤世嫉俗，得过且过。

　　今时今日，管教孩子无可厚非，父母和孩子皆有压力。相较之下，我觉得上一代单纯的环境，父母和孩子好命多了：父亲养家糊口，母亲勤俭持家，孩子们好比种在平地上的植物，在阳光雨露的滋润下，自然生长，有些花开得早，有些开得迟，有些种子自动爆裂，有些靠风力或水力，但始终会开花结果和繁殖，父母不必大费周章，孩子们自行学习，快乐成长。

　　当然，也有例外。就好比吾友甲，两夫妻每天卖云吞面，两个儿子负责自己的学业，从小学到高中，乃至顺利考上大学。询及这件事，乙坦然的说：“天生的啦，靠自己努力，一两科靠补习，我们没有强调什么！”我好羡慕甲，孩子天资聪明，热爱学习，且自动自发，这种性质的孩子毕竟是少数。

　　养不教，谁之过？妻和我不指望儿子考全A，我们只希望他跟得上和完成学业，领取一纸文凭，将来能够在社会立足，脚踏实地的生活，做一个正当的人。(来源：马来西亚《光华日报》，作者：修义)